21 февраля 2007 г.  в библиотеке прошел Круглый стол «Чтение творческой интеллигенции и ее роль в Национальной программе поддержки и развития чтения»

Первый Круглый стол о чтении творческой интеллигенции

Российская Государственная библиотека по искусству в своей деятельности ориентируется на обслуживание творческой интеллигенции. От уровня ее читательских представлений, компетентности инавыков работы с информацией в значительной степени зависит уровень художественного творчества и создаваемых в стране произведений искусства и культурного потенциалаобщества.

Читательская культура художественной интеллигенции и творческой молодежисегодня стала серьезной проблемой, которая не позволяет в полной мере использовать информационные ресурсы специальных библиотек.

В течение нескольких лет РГБИ осуществляет программу развития культурных, читательских иинформационных навыков читателей. Проводится изучение динамикичитательской активности, статистики обращений, мониторинг читательских запросов и удовлетворенности. Однако для библиотеки это было эпизодической работой, осуществляющейся в ходе текущей деятельности.

Сегодня в рамках Национальной программы поддержки и развития чтения в РГБИ запланирован ряд мероприятий, который позволит сопоставить профессиональные установки библиотеки с Программой. Основной целью РГБИ как специальной библиотеки остается удовлетворение разнообразных запросов творческой интеллигенции. Прямой путь ответов на эти потребности – обеспечение профессионального чтения. Сегодня развитие этого аспекта работы специальной библиотеки по искусству видится как одно из основных направлений собственной деятельности.

Одним из таких мероприятий стало проведение 21 февраля Круглого стола «Чтение творческой интеллигенции и ее роль в Национальной программе поддержки и развития чтения». Встреча проводилась в формате «дискуссионной площадки». Обсуждался широкий круг вопросов, без которых невозможно понимание сегодняшней культурной ситуации: созидающая и образовательная функция чтения, государственные задачи поддержки чтения и пути их решений, читательская культура и творческая интеллигенция.

Практически впервые предложены к обсуждению такие вопросы: «художник как читатель», «роль библиотек в формировании общекультурной и профессиональной компетентности творческой личности», «ожидания творческой личности и библиотечные возможности» и другие вполне новые.

К обсуждению были приглашены авторитетные специалисты из библиотек, вузов, научных учреждений, театров, издательств.

Стимулом к обсуждению стал доклад Президента Межрегионального центра библиотечного сотрудничества Е.И.Кузьмина «Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы реализации», в котором были изложены все аспекты программы.

Разговор о чтении, но не бытовом или досуговом, а профессиональном продолжила А.А. Колганова, директор Российской государственной библиотеки по искусству.

Специфика РГБИ состоит в том, что библиотека работает с Художником в широком понимании творчества. Основные категории пользователей – это актеры, режиссеры и балетмейстеры, художники, искусствоведы, театроведы, музыковеды, литераторы и филологи, а также широкий круг студентов художественных и творческих вузов и факультетов.

В докладе «Библиотека: обеспечение профессионального чтения художника» А.А. Колганова дала краткие результаты мониторинга читательской среды библиотеки, на основе которых были сформулированы позиции, позволяющие сделать выводы о недостаточной читательской компетенции творческой интеллигенции, в том числе учащейся молодежи. Во многих библиотеках наблюдается тревожная тенденция падения читательской активности, что также говорит о недооценке читателями необходимости использования библиотечных информационных ресурсов при подготовке художественных произведений и проектов.

окладчик рассказал об опыте РГБИ по привлечению студентов к чтению, о программе «Школа читателя», реализуемой в библиотеке, и позволяющей «приблизить» к читателю фондовые ресурсы,обучить навыкам работы со справочным аппаратом и документами. Были также отмечены важность профессиональной компетенции библиотекарей и создания условий дляповышения их читательской активности.

С чрезвычайным интересом было воспринято выступление писателя и драматурга О. И. Михайловой, которая, будучи представителем творческой интеллигенции, не разделила тревог участников Круглого стола. Она считает, чтотворческая интеллигенция, в том числе молодежь, читает много иинтересно. О.И. Михайлова предложила новый поворот темы. Она подчеркнула необходимость поддержки государством разнообразных инициатив в области издательской деятельности.

О повышении интереса к чтению через интерес к личности говорил член Союза писателей А.А. Бархатов и подчеркнул важность таких форм работы,как встречи с писателями и творческими людьми.

Заведующая кафедрой библиотековедения АПРИКТ Т.Я. Кузнецова в своем выступлении поддержала инициативу РГБИ, подчеркнула важность проводимых в библиотеке исследований и мероприятий, способствующих повышению читательской активности.

Содержательное толкование Национальной программы поддержки и развития чтения прозвучало в выступлении Ю.П. Мелентьевой, профессора МГУКИ, научного сотрудника Центра исследований книжной культуры РАН. Участниками семинара была поддержана мысль о важности научного изучения читательской среды и методологическихподходов к продвижению чтения.

Острым и полемичным стало выступление социолога, заведующего сектором РГБИ А.И. Рейтблата, который представил собственную, дискуссионную точку зрения, считая, что методика руководства чтением имеет много отрицательных черт. По его мнению, только свобода выбора, свобода чтения по интересам должна иметь место, но при этом важна государственная поддержка издательского дела, которая сделает доступной во всех регионах и для всех социальных групп литературу различного содержания.

Мнение о недостатке общей культуры и читательской компетенции у студентов театральных вузов прозвучало в выступлении профессора РАТИ М.Г. Литавриной. С горечью была отмечена также неначитанность и нехватка свежих знаний у преподавательского состава в сфере художественного образования.

Выступление директора Московской библиотеки искусств им. Боголюбова Л.В. Урубковой было более оптимистичным. Участники Круглого стола узнали о программе работы с юными читателями, о практическом опыте руководства детским чтением в этой библиотеке и сошлись во мнении, что основные усилия по реализации Национальной программы поддержки и развития чтения должны быть сосредоточены на детской читательской аудитории.

Активность участников Круглого стола при обсуждении выступленийпозволяет сделать выводы о важности проблемы. Была реализована и оправдала себяпредложенная в виде дискуссионной площадки форма разговора. Участники встречи отмечали пользу живого общения, обмена опытом, предложений о сотрудничестве и совместных проектах.

 Зам. директора РГБИН.В. Прудникова